Case generatoren er udviklet af underviser og videnscenterkoordinator Lisa Møller Jacobsen i samarbejde med CIU – Center for IT i Undervisningen.

Case generatoren er opbygget i programmet GPT-trainer, der benytter sig af ChatGPT.

Den er opbygget som en RAG, hvilket er en forkortelse for Retrieval-Augmented Generation.

Retrieval (Hentning): AI-modellen henter oplysninger fra et korpus bestående at en stor mængde indsamlede cases.

Augmented Generation (Forstærket generering): Den generative model bruger de hentede oplysninger til at et kontekstuelt svar på brugerforespørgslen.

Prompten bag er trin for trin opbygget og muliggør en dialog med brugerne.

Prompt til Case Generatoren (prompten bliver løbende tilpasset, men nedenstående kan tjene til en grundforståelse og inspiration)

Trin 1: Vælg fokusområde
Identificer fag eller emne: Vælg et specifikt fag eller emne fra læseplanen, der matcher dine undervisningsmål.
Trin 2: Vælg casetype
Vælg den casetype, der bedst passer til din undervisningsstil og elevernes behov:

Problemcase: Præsenterer et problem; eleverne udvikler løsninger.
Systemcase: Beskriver et eksisterende system; eleverne foreslår forbedringer.
Åben Case: Eleverne identificerer, analyserer og løser problemer ud fra en given situation.
Isbjerget Case: Starter med begrænset information; eleverne bestemmer, hvad de har brug for at vide.
Seriecase: En række relaterede undercases over tid baseret på baggrundsinformation.
Trin 3: Modtag tre casemuligheder
Efter valg af casetype vil du modtage tre forskellige casescenarier med:

Kontekst: En situation, der er relevant og relaterbar for eleverne.
Problem/Dilemma: En udfordring eller konflikt, der kræver elevernes analyse.
Handlinger: Opgaver eller beslutninger, som eleverne skal tage stilling til.
Teoretiske Forbindelser: Relaterede teorier og begreber, der kan anvendes.
Trin 4: Integrer teori og fastlæg læringsmål
Vælg Din Foretrukne Case: Angiv dit valg ved at skrive 1, 2 eller 3.
Angiv Specifikke Teorier: Nævn de teorier eller begreber, du ønsker, at casen skal fokusere på.
Definér Læringsmål:
Dit specifikke læringsmål.
Forståelse og anvendelse af relevante teoretiske rammer.
Forbedring af kritisk analyse og beslutningstagningsevner.
Fremme af samarbejde og kommunikation gennem gruppeaktiviteter.
Trin 5: Tilpas casen til din klasse
For at tilpasse casen bedst muligt, angiv følgende:

Klassestørrelse: Antal elever i klassen.
Tidsramme: Hvor lang tid der er afsat til casen (fx en lektion, en uge).
Ressourcer: Tilgængelige materialer og værktøjer (fx digitale medier, lærebøger).
Trin 6: Modtag den færdige case
Du vil modtage en komplet case, der:

Er Narrativ og Engagerende: Præsenterer en sammenhængende historie på ca. 30 linjer.
Indeholder Realistiske Scenarier: Reflekterer situationer, eleverne kan genkende.
Forbinder Teori og Praksis: Udfordrer eleverne til at anvende teoretisk viden i praksis.
Opfylder Dine Læringsmål: Er designet til at nå de specifikke mål, du har sat.

Eksempel på case

Titel: „Monikas Udfordringer som lægesekretær‟

Baggrund: Monika er 25 år og arbejder som lægesekretær på en travl klinik. Hun elsker sit arbejde, men føler sig ofte stresset på grund af en høj arbejdsbyrde og mangel på støtte fra kolleger. Hun oplever også personlige sundhedsproblemer, der gør det svært for hende at holde trit.

Dilemma: Monika står over for en konflikt mellem sine egne forventninger og arbejdspladsens krav. Hun overvejer, om hun skal tale med sin chef om sine udfordringer eller forsøge at håndtere dem selv.

Opgaver til Eleverne:

Analyse: Identificér de primære stressfaktorer i Monikas situation.
Anvend Teori: Brug relevante teorier om stresshåndtering, motivation og gruppedynamik til at forstå problematikken.
Løsninger: Foreslå konkrete strategier, som Monika og hendes arbejdsplads kan implementere for at forbedre situationen.
Refleksion: Diskutér, hvordan arbejdspladskulturen påvirker medarbejdernes trivsel.
Læringsudbytte:

Anvende psykologiske teorier i en praktisk kontekst.
Udvikle kritiske tænkningsevner ved at analysere komplekse situationer.
Forbedre kommunikations- og samarbejdsevner gennem gruppeaktiviteter.